Movimiento de aspirantes excluidos de la educación superior (MAES)

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Año tras año, una vez aplicado el examen de admisión para ingresar a las universidades públicas, los rechazados inician su campaña para lograr un espacio para continuar con sus estudios profesionales. Para agosto de 2013, el denominado Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (Maes), ejerce presión a la Secretaría de Educación Pública para resolver el conflicto.

Aparentemente la solución que ofrece la SEP es la creación de 69 Universidades, pero cifras del sexenio de FCH, indican que se crearon 43 Universidades Tecnológicas, 34 Universidades politécnicas, 23 Institutos estatales, 22 Institutos tecnológicos federales, 13 Universidades publicas, estatales, federales o interculturales, y 5 Centros Regionales de formación docente e investigación educativa, 140 Instituciones para ser exactos; luego entonces, ¿Cómo es que no hay espacios en la universidades públicas?

Estimamos que existen dos posibles respuestas: 1.- Que las cifras están maquilladas, y las 140 Instituciones creadas en el sexenio de FCH pertenecen a la realidad virtual, en lo personal no tengo el gusto de haber andado por los pasillos de esas nobles instituciones, y creo que tampoco los rechazados porque no las incluyeron en sus opciones para ingresar a las mismas; y 2.- Que los rechazados prefieren la educación de la Universidad Nacional Autónoma de México y del Instituto Politécnico Nacional, y por tanto, de existir otras alternativas, los estudiantes no miran a las posibilidades que ofrecen las 140 Instituciones creadas por el panismo.

Ahora, lo sorprendente es que la SEP anuncia orgullosamente, la apertura de 69 universidades, entre ellas 22 Universidades Tecnológicas, 20 Institutos tecnológicos, 19 Universidades politécnicas, 4 Universidades federales, 2 Universidades interculturales, 1 Universidad de las artes y 1 Universidad de la tercera edad; así estimo que quedamos igual, con seguridad el próximo año nos enfrentaremos a los plantones de los rechazados, pues con las 140 instituciones de FCH y las futuras 69 de EPN, esas 209 Instituciones deberían brindar los espacios educativos suficientes para las futuras promesas nacionales.

Finalmente la pregunta del millón es: ¿Hay plazas laborales para cada uno de los egresados de las existentes Instituciones educativas y las 209 creadas por el pan-pri en el gobierno?, la respuesta todos la tenemos, obviamente que no, la situación económica actual refleja sin lugar a duda que no hay espacios laborales; por tanto, los jóvenes mexicanos se enfrentan a un problema de espacio, espacios educativos y espacios laborales.

Por otra parte, si los rechazados optan por una institución de educación superior privada con reconocimiento federal de validez, el problema ahora lo tenemos con la calidad de la educación, cifras de la SEP (Portal de Aseguramiento de la Calidad de la Secretaría de Educación Pública), arrojan que sólo 19 de las 1,264 Instituciones de educación superior (IES) privadas ofrecen servicios de alta calidad; de esa manera, tenemos que en nuestro querido país estamos traicionando la confianza de los jóvenes, no les ofrecemos espacios, y cuando los encuentran en una institución privada, es seguro que calidad de la educación sea pésima, para que finalmente no haya plazas en los centros laborales, obviamente que el mercado informal o la delincuencia sea la única opción para los doblemente defraudados jóvenes mexicanos. Sin más, un saludo a los maestros pachorrudos que cumplen con calentar el asiento, responsables de que en las calles nos pille un gangster haciéndola de abogado o contador.

Fuente: reforma.com.mx